V důsledku pandemie se začalo rozsáhle experimentovat s hybridními modely školy, které kombinují prezenční a distanční výuku. Jaké jsou silné a slabé stránky těchto modelů a jak ovlivní budoucnost školství? Příspěvek se pokusí o obecný úvod do problematiky a posléze naváže sdílením zkušeností z tzv. expediční školy, jedinečného hybridního modelu, se kterým od září tohoto roku experimentuje společnost Scio.